おはようございます、ちょっと小さいおじさんです。
今朝はいくぶん寒さも和らぎました。
気のせいでしょうか？？
さて。
昨日の流れをもう少し引っ張ってみようと。
その「なぜ国語の点数が上がってきたのか」を徹底討論してみたいと思う。
間違っちゃいけないことがある。
それは点数、偏差値が上がってきただけで、「国語力」が上がってきたんじゃないかもしれないって事だ。
国語の試験で点数を取る事が、それすなわち国語力と近似ではないかもしれない。
全然別物なのではないかとさえ思ってる。
でもおじさんに言わせれば「そんなつまらない話はどうだっていい」。
おじさんは点数至上主義なのだ。
おじさん自身の中学受験の時からその考えは変わってない。
さて。
国語偏差値30だった息子がどうやって模試偏差値60台にまで。
急激すぎて、これは未だに我々両親のナゾ。
2年生の時の担任が国語の先生だったから？
ンなワケないか。
いやいや、ちょっとは関係あるのか。
いくら考えてもコレだ！といった要因が見つからない。
わからないから国語にまつわるモロモロを書き出してみる。
1.昨年、担任が国語の先生だった
2.本を読まない
3.国語の点数をいつもおじさんに責められていた
4.知り合いに国語力の高い子がいて比較されていた
5.つい先日まで小学6年生の国語問題集をやってた
ドレもコレも今の思い付きで書き挙げてみた。
あと何かあるかな？
とりあえず今は思いつかない。
と、いうかさっきから頭が痛いので今日はここまでにしたい。
右目の裏側、奥深いところがズキンズキン相模スキン。
また明日か明後日か。
死んでたらゴメン。
それでは今日もロキソニン飲んで頑張ろう。
では！
