おはようございます、ちょっと小さいおじさんです。
なぜか今朝は晴れてる。
これは何かキナ臭いぞ。
さて。
ちょっと昨日の続きを。
低迷期から抜け出そうともがいている息子君。
見ていてなんとも言えないキモチになる。
かわいそうというか哀れというかなんちゅうか本中華。
で、「おじさんの意見を取り込む」ということに。
教科は数学、英語、化学、物理。
国語？
知らん。
なにそれ美味しいの？
ガンバレ、と声援だけ送る。
というか、聞いてこない。
英語について。
現状、まぁソコソコの点数は取れてる。
でもムラというかバラつきが大きい。
驚くような高得点をたたき出すかと思えばその逆もある。
今回の河合模試の結果は微妙だった。
アチャー、ではなく、う～ん。。。みたいな。
問題の内容からしてもう少し取らないと。
で、おじさんの介入、と相成った。
息子君との反省会で、そういう話になった。
でも面倒見るには量的にややヘビー。
そこで英語だけ一部ウチの奥さんに外注。
和訳に関しては奥さんの方が長けている。
おじさんはそう判断したのだ。
試しに実際に同じ文章を和訳してもらった。
するとウチの奥さんの方が整っている。
解答により近い、というか。
日本語レベルの低さが災いするおじさん。
なかなか侮れないウチの奥さん。
ちょっと見直した。
だから素直にそこは外注することにした。
物量と速度感はおじさんの意見を取り入れてもらう。
そもそも鉄緑会に行って英語もやってる。
だから親の関与は今さらジロー。
そう思って放置してたけどね。
でも今回の河合模試の答案を見て思った。
これじゃイカン、鉄緑でなにやってだ。
だからテコ入れを。
そうなったワケだけど、じゃぁ鉄緑の意味あるの？
鉄緑に行ってたら満点取れや。
そう考えるのが普通の人。
そら行かないより行く方がいいんだろうけど。
でも移動時間とか宿題とか時間がかかりすぎる。
だったらもっと効率的な方法があるんじゃないかと。
とはいえ、教材などを見る限りはね。
ありゃいいわ。
よく考えられてるし、それを遂行させるのもいいね。
確かに受験英語力は付きそうだわ。
それが付かないのは息子君の問題か。。。
さて。
おじさんの思う参考書を購入。
2冊購入した。
これからそれを与えてやってもらう事にする。
和訳に関しては奥さんの指導下。
手持ちの1冊は継続使用。
その他、今まで持ってたものは一時中止だ。
知り合いにもらった大量の駿台文庫のはブッコフか。
量的管理も徹底する。
いまエクセルで管理表を作成中。
こうしてイチから英語を再構築する。
こうして我が家は一家でもがきはじめた。
これがどうなるか。
次の模試あたりで結果が出たら継続。
即効性を重視してるからイケるだろと思ってる。
もしそうでもなかったら軌道修正。
ただ、英語を教えたことないから少し不安。
それでは今日もThis is a pen!これはペンです！
では！
